Contenidos y objetivos

UNIDAD DIDÁCTICA 1: La Biblia, el libro de los amigos de Jesús

COMPETENCIAS BÁSICAS	OBJETIVOS DIDÁCTICOS	CRITERIOS DE EVALUACIÓN	INDICADORES
Comunicación lingüística: • Expresar con sinceridad y confianza sus recuerdos. • Participar activamente en diálogos en pareja y en juegos en grupo sobre la transmisión de recuerdos. • Comprender la diversidad de lenguaje de los textos bíblicos. • Manejar citas bíblicas. • Interpretar el lenguaje simbólico de textos bíblicos y descubrir su significado. Social y ciudadana: • Mejorar las relaciones interpersonales mediante el diálogo y las actividades de grupo. • Conocer y respetar la diversidad de libros sagrados de las diversas religiones. Cultural y artística: • Aprender a valorar y respetar celebraciones de la comunidad cristiana. • Aprender a valorar el patrimonio cultural que representan los textos bíblicos. Aprender a aprender: • Trabajar en equipo. • Buscar información en diversas fuentes, sintetizarla y exponerla. Autonomía e iniciativa personal: • Identificar sus sentimientos. • Reconocer sus actitudes. • Compartir experiencias y conocimientos. Tratamiento de la información y competencia digital: • Utilizar las nuevas tecnologías para obtener información etimológica de palabras.	• Reconocer los propios recuerdos y manifestar ilusión por compartirlos. • Fomentar la alegría entre los compañeros. • Interesarse por las diversas formas de conocer a Jesús. • Reconocer la Biblia como libro sagrado de los cristianos, sus partes y su diversidad de textos. • Esforzarse por asimilar y practicar la forma de citar textos bíblicos. • Mostrar interés por ampliar información sobre la Biblia.	• Respetar las intervenciones de los compañeros y manifestar una actitud participativa en las actividades grupales. • Identificar las celebraciones cristianas en comunidad y la lectura de la Biblia como formas de encontrarse con Jesús. • Conocer las partes de la Biblia y su diversidad de géneros. • Dominar correctamente y con la nomenclatura adecuada el mecanismo de citación y búsqueda de textos bíblicos. • Conocer datos generales sobre la escritura de la Biblia.	• Expresa con claridad sus ideas y recuerdos. (CL) • Conoce y respeta la diversidad de ideas y de creencias. (SC) • Sabe que los cristianos leen la Biblia para conocer mejor a Jesús y celebran en comunidad para encontrarse con Él. (CA) • Reconoce la diversidad de géneros en la Biblia. (CL) • Se esfuerza por usar correctamente las citas bíblicas. (AA) • Busca información sobre la Biblia, la sintetiza y la expone. (AA)

CONTENIDOS

• Diversas formas de encontrarnos con nuestro amigo Jesús: la comunidad, las fiestas, la Biblia. C • Recuerdo de las celebraciones cristianas y valoración de las diversas formas de encontrarse con Jesús. P • La Biblia, el libro sagrado de los cristianos, y sus dos partes: Antiguo Testamento y Nuevo Testamento. C • Ejemplos de la variedad de textos de la Biblia. C • Experiencia en grupo sobre la transmisión de vivencias, para comprender la forma de transmisión de la fe propia de la Biblia. P • Profundización en el conocimiento de la Biblia: lenguas originales; época de escritura de la Biblia; centralidad de los Evangelios para los cristianos. C • Actividades de familiarización con los sacramentos. P • Conocimiento de los libros sagrados de otras religiones. C • Interés por evaluar el propio aprendizaje. V • Esfuerzo por interpretar con una cierta profundidad un texto bíblico. V